A continuación les compartimos lo realizado durante el "Festival de la Lectura".
¡Esperamos que les guste!
A continuación les compartimos lo realizado durante el "Festival de la Lectura".
¡Esperamos que les guste!
Empieza julio y comenzamos con el Festival de la Lectura. Esperamos que estas dos primeras semanas de julio sean hermosas, compartamos divertidas actividades y pasemos un hermoso momento mientras esperamos las ansiadas vacaciones de invierno. En la Biblio, ya tenemos todo listo.
La semana que viene comienza el "Festival de la Lectura".
Durante las dos primeras semanas de julio, estaremos realizando desde Biblioteca y con todos los grados, diversas actividades enfocadas en la lectura, con el fin de que los peques se diviertan leyendo.
Preparándose para el gran día de la promesa a la bandera, 4° realizo el Circuito Belgraniano.
A continuación, les compartimos algunas imágenes de tan linda experiencia y un breve video que resume lo mejor del recorrido realizado, esperamos que les guste.
1° y 4° visitó el Jardín Botánico.
1°, por su parte, realizó el recorrido "Pequeños científicos". Para poder ir preparados, durante las semanas previas estuvimos realizando en Biblioteca las actividades correspondientes:
"Hoja de actividad: Pequeños científicos"
Para entender por qué el 1 de mayo se conmemora el "Día del trabajador", vimos con 2° un video muy interesante. Lo compartimos también con ustedes:
Con 4°, continuamos con el proyecto "Cuentos con gatos".
Juntos leímos un emotivo cuento de Elza Mesquita y Ana Pereira: "El gato que amaba la mancha naranja". Si bien contamos con algunos ejemplares en la Biblio, pudimos compartir el siguiente videocuento con los chicos y las chicas:
"El gato que amaba la mancha naranja" de Elza Mesquita y Ana Pereira
En el día de ayer, en los últimos minutos de la jornada, recordamos entre todos el "Día Internacional del Libro". Varios grados realizaron durante ese día tan especial diversas actividades junto a las Maestras Bibliotecarias, los docentes curriculares y sus Maestras de grado. Para terminar, compartieron lo trabajado con todos.
Por ejemplo, cada peque de 1° eligió su historia favorita, con ayuda de la docente escribieron el título, acompañaron con un lindo dibujo y agregaron sus nombres.
Por su parte, 3° creó su libro favorito, inventó un título, escribió de qué se trataría y sumó una hermosa ilustración.
4° regaló unos preciosos señaladores que confeccionaron en Plástica.
5° y 6° compartieron sus títulos y autores favoritos y explicaron brevemente de qué se trata el derecho de autor.
Fuente: Cartelera Abril. EnPrimerCiclo. Recuperado el 24 de abril de 2024 de https://drive.google.com/file/d/1QfmBhpXnU9sVVLxSWI-HdB4pqqbMxlD3/view
Así quedó la cartelera de la Biblio, esperamos que les guste:
Con 4°, continuamos con el proyecto "Cuentos con gatos".
Juntos leímos un hermoso cuento de Liliana Bodoc:
"Melina, la gata de Juan, solo es feliz cuando la luna está redonda y blanca. Pero la luna va y viene, y la gata se entristece cuando la ve menguar. Entonces su amigo Pedro, el pintor, ayuda a Juan y pinta una gran luna llena."
"La mejor luna" de Liliana Bodoc
Con 4°, continuamos con el proyecto "Cuentos con gatos".
Para meternos de lleno en una nueva historia, tuvimos que remitirnos a otra: "Alicia en el país de las maravillas". ¿Leyeron alguna vez ese libro de Lewis Carroll? ¿O tal vez vieron la película? Es una novela clásica de la literatura infantil que narra las aventuras de una niña que ingresa en un mundo maravilloso y habitado por personajes fantásticos, llena de juegos de palabras y humor absurdo. A continuación, se lo compartimos:
"Alicia en el país de las maravillas"
Esta historia repleta de fantasía, incluye la aparición de un personaje muy extraño: el gato de Cheshire, y justamente sobre este personaje es el cuento que leímos con 4°. A continuación, les mostramos una de las escenas donde tiene una charla con Alicia:
Con 4° iniciamos el proyecto "Cuentos con gatos".
Hace algunos días, terminamos de leer juntos el libro "El Negro de París" de Osvaldo Soriano, una historia conectada con el último Golpe de Estado que hubo en Argentina y con las propias vivencias del autor. Esta historia, permite a los alumnos:
"acercarse a un relato con aspectos propios del cuento maravilloso, en el que, desde las vivencias de un niño, se alude a la dictadura militar en la Argentina y al exilio. Soriano reúne memoria y maravilla en una síntesis que pocos autores pueden lograr (...). El Negro de París es el único cuento para niños de Osvaldo Soriano, escritor y periodista argentino contemporáneo. El cuento relata la relación entre el protagonista y uno de sus gatos, como veremos, animales entrañables para Soriano y para muchos otros escritores y poetas. Es una historia que permite, como toda obra literaria, numerosas miradas."
Fuente: https://buenosaires.gob.ar/areas/educacion/curricula/pdf/primaria/negro_docente.pdf
¿Lo leyeron alguna vez? A continuación de lo compartimos:
"El Negro de París" de Osvaldo Soriano
¿Quién fue Osvaldo Soriano? A continuación, les mostramos su biografía, la cual podrán encontrar a partir de la página 8 del PDF:
¿Qué pasó un 2 de abril de 1982?
"El reclamo que la República Argentina mantiene en torno a la soberanía en las islas Malvinas, las Georgias del Sur, las Sándwich del Sur y los espacios marítimos circundantes se remonta a 1833, cuando el Reino Unido usurpó aquellos territorios mediante el uso de la fuerza.
El 2 de abril de 1982, durante la última dictadura que sufrió nuestro país, la Junta Militar ordenó el desembarco de tropas en Malvinas con la idea de que un conflicto con Inglaterra le permitiría “disimular” la crisis económica y social. El conflicto, por el contrario, derivó en una guerra que duró 74 días y concluyó con una derrota que provocó un enorme dolor y fue el principio del fin del terrorismo de Estado.
El 70% de los soldados del Ejército que participaron en la guerra de Malvinas eran conscriptos. Muchos de ellos tenían entre 19 y 20 años y provenían de distintas regiones del país. Combatieron con valentía en condiciones adversas producto de la improvisación de la conducción política y militar.
En los años de la posguerra, si bien no hay cifras oficiales, se calcula que se quitaron la vida más de 400 ex combatientes. "
Para conmemorar esta fecha, les compartimos una colección que pone a disposición de estudiantes, docentes y la comunidad educativa en general, materiales educativos para reflexionar sobre el Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de las Malvinas.
¿Qué pasó el 24 de marzo de 1976?
¿Por qué dedicamos un día especial para su recuerdo?
"El 24 de marzo de 1976 se produjo en la Argentina un golpe de Estado que dio inicio a la última dictadura militar. Las Fuerzas Armadas derrocaron a un gobierno constitucional y, desde ese día, se disolvió el Congreso, se impidió el funcionamiento de los partidos políticos, fue prohibida la actividad sindical, se anuló la libertad de expresión y fueron suspendidas las garantías constitucionales de todos los ciudadanos y las ciudadanas.
El «Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia» conmemora a las víctimas de la última dictadura militar. Esta fecha se propone como un día de reflexión y análisis para que las escuelas y las familias puedan reflexionar las graves consecuencias sociales, políticas y económicas de la última dictadura militar. También para que todos y todas renovemos el compromiso de una ciudadanía democrática, en la defensa de la vigencia de los derechos y las garantías establecidos por la Constitución Nacional, y del régimen político democrático."
Fuente: https://www.educ.ar/recursos/158191/24-de-marzo-dia-nacional-de-la-memoria-por-la-verdad-y-la-ju
Para recordar esta fecha, les compartimos una colección elaborada por Abuelas de Plaza de Mayo junto al Programa Educación y Memoria y el Plan Nacional de Lecturas. Presenta una valiosa selección de relatos y cuentos para abordar la memoria, los derechos humanos y el derecho a la identidad en las aulas. En el link podrán encontrar la colección del 2006 y la del 2022.
Ya tenemos lista la Biblio, para recibirlos la próxima semana 🥳🎉
¡Buen finde, buen descanso y nos vemos el lunes!
🙂😊
¡Estamos felices!
Oficialmente, empezamos la semana que viene con los préstamos bibliotecarios. De 2° a 7°, van a poder disfrutar de llevarse todas las semanas un libro para compartir en familia. A continuación, les compartimos la nota que los chicos y las chicas van a llevar en el cuaderno de comunicados:
Cualquier duda o consulta, pueden acercarse a la escuela o escribirnos a través del cuaderno de comunicados.
¡Los esperamos!
Un día como hoy, pero del año 1813, el Escudo de la República Argentina fue aceptado oficialmente por la Asamblea General Constituyente de ese año.
A continuación, les compartimos un breve video que las docentes compartieron en Biblioteca con 1er ciclo:
"Día del Escudo Nacional Argentino"
¿Es el Día de la Mujer un día de festejo? ¿Una fecha para conmemorar cada año? Les compartimos un breve video.
"Este audiovisual tiene el propósito de recordar y destacar a mujeres que por su vida y militancia dejaron una huella en la sociedad argentina, y a las que hoy también marcan el camino de la transformación."
8M - Mujeres referentes. Programa Educación y Memoria
Además, les compartimos la cartelera que preparamos. La podrán encontrar en la puerta de la Biblio:
La Biblioteca de la Escuela, lleva el nombre de esta gran educadora: Martha Salotti. ¿Quién fue ella? ¿A qué se dedicaba?
A continuación les compartimos un artículo de la Biblioteca Nacional de Maestros y Maestras, donde se muestra una breve biografía, algunas de sus obras y unos videos donde está registrado parte de su trabajo.
Martha Alcira Salotti (1899-1980)
Comienza la cuenta regresiva para el Día de la Mujer y no queríamos dejar de compartirles algo lindo sobre la la persona está detrás del nombre de nuestra Escuela: Gabriela Mistral.
¿Quién fue Gabriela Mistral? ¿Cómo era ella? ¿A qué se dedicaba? Les compartimos un breve video y un libro que reúne parte del trabajo que hizo para los más peques: