A continuación les compartimos lo realizado durante el "Festival de la Lectura".
¡Esperamos que les guste!
A continuación les compartimos lo realizado durante el "Festival de la Lectura".
¡Esperamos que les guste!
Empieza julio y comenzamos con el Festival de la Lectura. Esperamos que estas dos primeras semanas de julio sean hermosas, compartamos divertidas actividades y pasemos un hermoso momento mientras esperamos las ansiadas vacaciones de invierno. En la Biblio, ya tenemos todo listo.
La semana que viene comienza el "Festival de la Lectura".
Durante las dos primeras semanas de julio, estaremos realizando desde Biblioteca y con todos los grados, diversas actividades enfocadas en la lectura, con el fin de que los peques se diviertan leyendo.
Con 7° empezamos con la lectura del libro "¿Quién soy?: Relatos sobre identidad, nietos y reencuentros".
Continuando con la lectura de cuentos prohibidos durante la última dictadura e historias sobre esos tiempos escritas luego de la vuelta de la democracia, arrancamos con este libro tan significativo. Escrito por Paula Bombara, Iris Rivera y María Teresa Andruetto, e ilustrado por Istvansch y Pablo Bernasconi, entre otros, el libro reúne cuatro historias de nietos recuperados narrados desde la óptica de destacados escritores e ilustradores.
A continuación, les compartimos una de estas historias:
"Manuel no es Superman" de Paula Bombara, con ilustraciones de Irene Singer
Estado: Líquido, sólido y gaseoso.
Cambios de estado: Fusión, vaporización, condensación y solidificación.
¿Cómo están ordenadas las partículas en cada uno de los estados? ¿Cómo se llama el proceso si calentamos la materia en estado sólido y pasa a estado líquido? Estuvimos respondiendo estas preguntas y aprendiendo junto a 3°.
A continuación, les compartimos el video con el que trabajamos.
"Los estados de la materia y los cambios de los estados de la materia"
Con 4°, continuamos con el proyecto "Cuentos con gatos".
Juntos leímos un emotivo cuento de Elza Mesquita y Ana Pereira: "El gato que amaba la mancha naranja". Si bien contamos con algunos ejemplares en la Biblio, pudimos compartir el siguiente videocuento con los chicos y las chicas:
"El gato que amaba la mancha naranja" de Elza Mesquita y Ana Pereira
Con 4°, continuamos con el proyecto "Cuentos con gatos".
Juntos leímos un hermoso cuento de Liliana Bodoc:
"Melina, la gata de Juan, solo es feliz cuando la luna está redonda y blanca. Pero la luna va y viene, y la gata se entristece cuando la ve menguar. Entonces su amigo Pedro, el pintor, ayuda a Juan y pinta una gran luna llena."
"La mejor luna" de Liliana Bodoc
Con 1° continuamos con el Proyecto "Cuentos con monstruos".
Esta semana leímos:
"Donde viven los monstruos" de Maurice Sendak
Con 4°, continuamos con el proyecto "Cuentos con gatos".
Para meternos de lleno en una nueva historia, tuvimos que remitirnos a otra: "Alicia en el país de las maravillas". ¿Leyeron alguna vez ese libro de Lewis Carroll? ¿O tal vez vieron la película? Es una novela clásica de la literatura infantil que narra las aventuras de una niña que ingresa en un mundo maravilloso y habitado por personajes fantásticos, llena de juegos de palabras y humor absurdo. A continuación, se lo compartimos:
"Alicia en el país de las maravillas"
Esta historia repleta de fantasía, incluye la aparición de un personaje muy extraño: el gato de Cheshire, y justamente sobre este personaje es el cuento que leímos con 4°. A continuación, les mostramos una de las escenas donde tiene una charla con Alicia:
2° y 3° estuvieron trabajando el Proyecto: Plaza de Mayo.
"En la Ciudad de Buenos Aires hay muchas plazas: grandes, chicas, con juegos, con árboles, con mucho cemento (...) Una plaza es un espacio público, descubierto, que pertenece a un pueblo o a una ciudad. Puede ser amplio o pequeño y tener diversas formas, con mayores o menores sectores con plantas, y también puede tener o no monumentos, estatuas o fuentes. En estos espacios se pueden realizar gran variedad de actividades: juegos, encuentros, lecturas, espectáculos, diferentes tipos de ferias, entre otras. (...) La Ciudad de Buenos Aires tiene muchas plazas de las que podemos disfrutar libremente todas las personas, pero no todas las plazas son iguales. Entre ellas hay una muy especial que es la Plaza de Mayo".
Con 2° y 3° esta vez nos concentramos en esa plaza, un lugar emblemático y de memoria. Recorrimos todos juntos los monumentos que se encuentran allí, siguiendo las actividades de las páginas 185 y 186 del cuadernillo "Estudiar y aprender en tercero" (2024). A continuación, se lo compartimos:
"Estudiar y aprender en tercero" (2024)
"Para saber más: La Plaza de Mayo está situada en el microcentro de la Ciudad de Buenos Aires, donde se concentra la mayor cantidad de edificios de gobierno, oficinas de servicios, bancos. Miles de personas pasan por allí todos los días. Por eso son muchos los medios de transporte que llegan a esta plaza: varias líneas de colectivos y tres líneas de subterráneo. La Plaza de Mayo es la plaza más antigua de la Ciudad, pero en sus inicios era muy diferente de la que vemos hoy."
Fuente: https://buenosaires.gob.ar/sites/default/files/2024-02/EyA_2024_3G.pdf
Ojalá, próximamente, podamos recorrer personalmente este lugar cargado de historia.
Con 1° iniciamos el Proyecto "Cuentos con monstruos".
Primerito está dando sus primeros pasos en la Escuela primaria. Desde Biblioteca, junto a la docente Trini, se busca crear las bases para que los peques puedan desempeñarse como buenos lectores. En consecuencia, arrancamos la lectura semanal de cuentos cuyos personajes principales sean monstruos. Generalmente, la Maestra Bibliotecaria da lectura al cuento, luego se repasa la historia entre todos, algunos comparten si les gustó o no el relato y por qué y luego cada uno en su cuaderno completa el siguiente registro de lectura:
Arrancamos el proyecto con el cuento:
"El aroma más monstruoso" de Esteban Cabezas y Marko Torres
Con 4° iniciamos el proyecto "Cuentos con gatos".
Hace algunos días, terminamos de leer juntos el libro "El Negro de París" de Osvaldo Soriano, una historia conectada con el último Golpe de Estado que hubo en Argentina y con las propias vivencias del autor. Esta historia, permite a los alumnos:
"acercarse a un relato con aspectos propios del cuento maravilloso, en el que, desde las vivencias de un niño, se alude a la dictadura militar en la Argentina y al exilio. Soriano reúne memoria y maravilla en una síntesis que pocos autores pueden lograr (...). El Negro de París es el único cuento para niños de Osvaldo Soriano, escritor y periodista argentino contemporáneo. El cuento relata la relación entre el protagonista y uno de sus gatos, como veremos, animales entrañables para Soriano y para muchos otros escritores y poetas. Es una historia que permite, como toda obra literaria, numerosas miradas."
Fuente: https://buenosaires.gob.ar/areas/educacion/curricula/pdf/primaria/negro_docente.pdf
¿Lo leyeron alguna vez? A continuación de lo compartimos:
"El Negro de París" de Osvaldo Soriano
¿Quién fue Osvaldo Soriano? A continuación, les mostramos su biografía, la cual podrán encontrar a partir de la página 8 del PDF: