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15.5.24

7°: "¿Quién soy?"

Con 7° empezamos con la lectura del libro "¿Quién soy?: Relatos sobre identidad, nietos y reencuentros".


Continuando con la lectura de cuentos prohibidos durante la última dictadura e historias sobre esos tiempos escritas luego de la vuelta de la democracia, arrancamos con este libro tan significativo. Escrito por Paula Bombara, Iris Rivera y María Teresa Andruetto, e ilustrado por  Istvansch y Pablo Bernasconi, entre otros, el libro reúne cuatro historias de nietos recuperados narrados desde la óptica de destacados escritores e ilustradores. 

A continuación, les compartimos una de estas historias:

"Manuel no es Superman" de Paula Bombara, con ilustraciones de Irene Singer


6.5.24

7°: "La composición" de Silvia Schujer

Empezamos a leer con 7° cuentos prohibidos durante la última dictadura e historias sobre esos tiempos escritas luego de la vuelta de la democracia. 

Una de las primeras que compartimos en Biblioteca fue "La composición" de Silvia Schujer. A continuación, se la compartimos a ustedes también:

"La composición" de Silvia Schujer


8.4.24

4°: El Negro de París

Con 4° iniciamos el proyecto "Cuentos con gatos". 

Hace algunos días, terminamos de leer juntos el libro "El Negro de París" de Osvaldo Soriano, una historia conectada con el último Golpe de Estado que hubo en Argentina y con las propias vivencias del autor.  Esta historia, permite a los alumnos:

"acercarse a un relato con aspectos propios del cuento maravilloso, en el que, desde las vivencias de un niño, se alude a la dictadura militar en la Argentina y al exilio. Soriano reúne memoria y maravilla en una síntesis que pocos autores pueden lograr (...). El Negro de París es el único cuento para niños de Osvaldo Soriano, escritor y periodista argentino contemporáneo. El cuento relata la relación entre el protagonista y uno de sus gatos, como veremos, animales entrañables para Soriano y para muchos otros escritores y poetas. Es una historia que permite, como toda obra literaria, numerosas miradas.

Fuente:  https://buenosaires.gob.ar/areas/educacion/curricula/pdf/primaria/negro_docente.pdf

¿Lo leyeron alguna vez? A continuación de lo compartimos:

"El Negro de París" de Osvaldo Soriano


¿Quién fue Osvaldo Soriano? A continuación, les mostramos su biografía, la cual podrán encontrar a partir de la página 8 del PDF:  

Osvaldo Soriano


27.3.24

Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia: Zamba en la Casa Rosada

Para entender que pasó un 24 de marzo de 1976 y comprender por qué seguimos recordando una fecha tan importante, compartimos en Biblioteca con los peques de 2° y 3° el siguiente video:

"Zamba en la Casa Rosada"




25.3.24

Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia: 24 de marzo

¿Qué pasó el 24 de marzo de 1976? 

¿Por qué dedicamos un día especial para su recuerdo?

"El 24 de marzo de 1976 se produjo en la Argentina un golpe de Estado que dio inicio a la última dictadura militar. Las Fuerzas Armadas derrocaron a un gobierno constitucional y, desde ese día, se disolvió el Congreso, se impidió el funcionamiento de los partidos políticos, fue prohibida la actividad sindical, se anuló la libertad de expresión y fueron suspendidas las garantías constitucionales de todos los ciudadanos y las ciudadanas.

El «Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia» conmemora a las víctimas de la última dictadura militar. Esta fecha se propone como un día de reflexión y análisis para que las escuelas y las familias puedan reflexionar las graves consecuencias sociales, políticas y económicas de la última dictadura militar. También para que todos y todas renovemos el compromiso de una ciudadanía democrática, en la defensa de la vigencia de los derechos y las garantías establecidos por la Constitución Nacional, y del régimen político democrático."

Fuente:  https://www.educ.ar/recursos/158191/24-de-marzo-dia-nacional-de-la-memoria-por-la-verdad-y-la-ju

Para recordar esta fecha, les compartimos una colección elaborada por Abuelas de Plaza de Mayo junto al Programa Educación y Memoria y el Plan Nacional de Lecturas. Presenta una valiosa selección de relatos y cuentos para abordar la memoria, los derechos humanos y el derecho a la identidad en las aulas. En el link podrán encontrar la colección del 2006 y la del 2022. 

"Las abuelas nos cuentan"


22.3.24

Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia: Laura Devetach

Muchos fueron los libros prohibidos durante la dictadura. Uno de ellos, lo compartimos a continuación: 

"La planta de Bartolo" de Laura Devetach



¿Qué opinan de lo que hacía Bartolo? ¿Qué les parece que quería Bartolo cuando dijo: "-: ¡Ahora, todos los chicos tendrán cuadernos!"? ¿Por qué creen que este libro fue prohibido? ¿Qué conexión hay entre el cuento y el derecho a la igualdad?

En el video que les compartimos a continuación, se entrevista a Laura Devetach, la autora del cuento que acaban de leer, con respecto a lo que ella vivió durante esa etapa tan difícil: 


20.3.24

Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia: Libros prohibidos

Se acerca el 24 de marzo y durante esta semana estuvimos trabajando con 6° y 7°.

"Durante la dictadura cívico militar que se instaló en nuestro país a partir de 1976, el silencio y la censura ocuparon los estantes de las Bibliotecas (...). Bajo orden estricta del gobierno de facto, cientos de libros fueron prohibidos, secuestrados y retirados de circulación."

Fuente: https://buenosaires.gob.ar/cultura/promocion-cultural/noticias/prohibido-no-leer

¿Cuáles fueron algunos de estos libros? ¿Quiénes censuraban la literatura? ¿Justificaban su accionar? ¿Hubo autores en particular que fueron los mas prohibidos? A continuación les compartimos un video que estuvimos viendo en Biblioteca, que responde estas preguntas. 

Censura de libros para niños durante la Dictadura cívico militar argentina